KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ – ZASADY I FORMY.

 

  1. Kształcenie  na odległość wprowadza się w celu umożliwienia realizacji podstawy programowej oraz monitorowania postępów edukacyjnych uczniów w okresie, w którym tradycyjna forma realizacji zajęć jest niemożliwa do kontynuowania.
  2. Nauczyciele modyfikują programy nauczania i treści nauczania.
  3. Dotychczasowy plan lekcji pozostaje bez zmian. Nauczyciele i uczniowie pracują zgodnie z planem lekcji lub ustalają czas pracy z uczniami lub rodzicami.
  4.  W kształceniu na odległość realizowane są wszystkie zajęcia obowiązkowe.
  5. Nauczyciele komunikują się z uczniami i rodzicami poprzez stronę internetową szkoły, drogą mailową i telefoniczną. Wykorzystywana są również metody  komunikowania się poprzez internet np. platformy edukacyjne, grupy na messengerze, facebooku, kontakt sms.
  6. Nauczyciele grup przedszkolnych przekazują materiały do pracy z dzieckiem z wykorzystaniem dotychczasowych form komunikowania się.
  7. Nauczyciele klas I - VIII komunikują się bezpośrednio z uczniami poprzez wypracowane formy. Przekazują również informacje rodzicom, wykorzystując różne metody.
  8. Nauczyciele dołożą wszelkich starań, aby praca była równomiernie rozłożona, dostosowana do możliwości ucznia, wielopoziomowa (prace obowiązkowe i dla chętnych).
  9. W przypadku trudności prosimy kontaktować się z wychowawcami, nauczycielami a problemy będą rozwiązywane na bieżąco. Bardzo ważne jest, aby szybko reagować i nie narastały zaległości.
  10. Zgodnie z rozporządzeniem uczniowie będą oceniani. Oceny będą wpisywane do dziennika. Przy ocenianiu uwzględniane będą: terminowość, zaangażowanie, aktywność.

O pracach na ocenę uczniowie lub/i rodzice będą informowani.

  1. Znaczna część zajęć będzie to praca z podręcznikiem i ćwiczeniami. Zależy nam na tym, aby uczniowie nie spędzali zbyt wiele czasu przed monitorem.
  2. Uczeń zobowiązany jest do systematycznej pracy zdalnej .Uczeń prowadzi zeszyt przedmiotowy systematycznie i starannie.
  3. Sposoby monitorowania i sprawdzania wiadomości i umiejętności na czas nauki zdalnej ustala nauczyciel przedmiotu.
  4. Klasyfikowanie i promowanie uczniów odbywa się na zasadach opisanych w statucie szkoły.
  5. O zagrożeniach oceną niedostateczną nauczyciele informują rodziców/prawnych opiekunów w terminie wynikającym z harmonogramu pracy szkoły poprzez rozmowę telefoniczną (notatka służbowa) lub pocztą.
  6. Na ocenę końcoworoczną składają się oceny uzyskane podczas lekcji przeprowadzonych w klasie oraz zdalnych.
  7. Ocenianie zachowania uczniów polegać będzie na podsumowaniu zachowania ucznia    w okresie poprzedzającym zawieszenie działalności szkoły, w okresie przywrócenia zajęć w szkole a także funkcjonowania ucznia w okresie nauki na odległość, a zwłaszcza jego systematyczności i aktywności w realizacji zleconych form nauki.